| Benvolguts/des, La situació política i social d'aquests últims mesos a Catalunya ha ocupat aquests darrers dies els principals titulars als mitjans de comunicació. La setmana passada van sortir a la llum unes declaracions inacceptables d'Alfonso Guerra, en les quals es permetia el luxe d'afirmar que "la majoria de professors de primària i secundària són militants d'ERC" i que "porten 40 anys amb un ensenyament sectari". Com a sindicat de classe i compromès amb l'educació i amb els treballadors no podem romandre callats davant d'unes declaracions tan lamentables. L'escola catalana té un model educatiu consolidat, basat en la no separació dels infants i joves per raó de llengua, raça o creença per tal de garantir que un cop acabat l'ensenyament obligatori hagin assolit els coneixements i les capacitats que facilitin la seva incorporació al món laboral, afavorint la cohesió social i la igualtat d'oportunitats. El nostre model és el resultat dels esforços de tota la societat, però molt especialment de la comunitat educativa, que amb un consens absolut al voltant del model lingüístic, i amb la implicació de pares, mares, professorat i alumnat hem treballat diàriament per bastir una escola democràtica i de qualitat. La immersió lingüística i la consideració del català com a llengua vehicular han donat força i solidesa a aquest model, el qual ha estat objecte de reconeixement per part de diverses institucions internacionals, i és un referent com a model pedagògic eficient en el Marc Europeu de les Llengües. El professorat, com no pot ser d'altra manera, som extraordinàriament heterogeni, amb persones procedents de tots els sectors de la societat, amb ideologies diverses i diferents creences però amb un tret comú: l'absolut compromís per construir una societat cada dia més justa i igualitària, educant en el respecte a les idees i les creences de tothom, com a reflex de la mateixa societat plural on vivim. Amb idees i sensibilitats polítiques diferents tal i com les trobem a la societat però amb un objectiu comú: buscar incansablement la millora en l'exercici de la nostra professió gràcies a l'esforç continuat en la formació permanent i atents a les propostes de millora que sorgeixen contínuament dins la nostra societat. El perfil dels docents canvia, però manté intacte el seu compromís en l'educació plural per a un món plural. S'educa, no adoctrina, per aprendre a ser crítics i a tenir un criteri que permeti decidir i escollir lliurement. A les tasques anteriors, se n'hi poden afegir d'altres gens tradicionals encaminades a afavorir la inserció laboral i l'assessorament en els centres de secundària, així com la vinculació amb les comunitats locals perquè l'escola no acaba a l'aula, ni tampoc la ciutat acaba allí on comença l'escola. Som professionals i exercim aquesta funció amb responsabilitat i respecte per a tothom, sense adoctrinament de cap mena. Les famílies coneixen la nostra tasca i hi col·laboren i saben del nostre compromís incansable en l'objectiu de formar ciutadans crítics i que puguin abraçar l'opció de futur en què es trobin més còmodes, basada en el respecte al proïsme, en saber escoltar i saber discrepar sempre dins del respecte i el diàleg i acceptar que en la diversitat es troba la riquesa. Potser és això el que no els agrada. Secretaria d'Educació de la FeSP UGT de Catalunya |